YÖK’ten “Okul Yerine Çalışma” Düzenlemesi Var mı? Gerçek Ne?
“Okul Yerine Şirkette Çalışma” Tartışması: YÖK’ten Böyle Bir Karar Var mı?
Son günlerde sosyal medyada ve bazı çevrelerde, Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) üniversite eğitiminde bir dönemin tam zamanlı işyerinde geçirilmesine izin verdiği ve bunun ders yerine sayılacağı yönünde iddialar yayıldı.
Öne sürülen senaryoya göre öğrenciler:
- Bir yarıyılı iş yerinde tam zamanlı çalışarak geçirebilecek,
- Bu dönemi akademik ders kredisi olarak saydırabilecek,
- “Tecrübesiz mezun” sorunu böylece ortadan kalkacak.
Peki bu iddia doğru mu?
YÖK’ün Mevcut Düzenlemelerinde Böyle Bir Hüküm Yok
Yapılan resmi mevzuat taramalarında ve YÖK’ün yayımladığı haberlerde bu tür bir düzenlemeye dair bir ibareye ulaşılamadı. Şu an için resmî YÖK yönetmeliğinde “bir dönemin iş yerinde tam zamanlı çalışma ile geçirilmesi ve bunun ders yerine sayılması” gibi bir hüküme rastlanmıyor.
Üniversite-Sanayi İş Birliği ve Uygulamalı Eğitimler
Bununla birlikte YÖK, yükseköğretimde uygulamalı eğitimin artırılması ve öğrencilerin gerçek iş ortamlarında eğitim almalarının teşviki konularında adımlar atıyor. 2021’de yayımlanan Yükseköğretimde Uygulamalı Eğitimler Çerçeve Yönetmeliği, öğrencilerin işletmelerde mesleki eğitim almasını, staj yapmasını ve uygulamalı dersler aracılığıyla sektörü tanımasını amaçlıyor. Bu uygulamalar teorik eğitimle pratiği birleştirmeyi hedefliyor, ancak gitgide artan katılımlı ve iş yeri deneyimine ağırlık veren modeller staj ve uygulamalı ders formatında kalıyor.
Mevcut sistemde öğrenciler:
- Staj programlarıyla iş deneyimi kazanabiliyor,
- Bazı dersler iş yeri uygulamalarıyla entegre edilebiliyor,
- Üniversite-sanayi iş birliği projelerine katılabiliyorlar.
Ancak bu uygulamalar, şu aşamada bir öğrenim döneminin tamamen saha çalışması/çalışma hayatında geçirilip kredi sayılması anlamına gelmiyor.
Tartışma ve Toplumsal Algı
Üniversite eğitiminde teori-pratik dengesinin tartışılması yıllardır süren bir konu. Bazı öğrenci, akademisyen ve sektör paydaşları, “okulda öğrenilen ile iş hayatının gerektirdikleri” arasında uçurum olduğunu belirtiyor ve daha fazla uygulamalı eğitim talep ediyor. Bu görüş, Türkiye’de uygulamalı eğitimin yaygınlaşmasına yönelik adımların desteklenmesinin nedenlerinden biri olarak görülüyor.
Ancak YÖK’ün şu an yürürlükteki mevzuatı, bu talepleri karşılayacak şekilde “tam zamanlı çalışma ile eğitim kredisi eşdeğeri” gibi bir düzenleme içermiyor.
Şu an için YÖK, üniversite eğitiminde bir dönemin tamamen işyerinde geçirilmesine dair resmî bir yönetmelik değişikliği yapmadı.
Mevcut uygulamalar staj, uygulamalı dersler ve üniversite-sanayi iş birliğini teşvik ediyor.
Türkiye’de yükseköğretimde teori-pratik dengesini geliştirmeye yönelik çeşitli düzenlemeler bulunuyor, ancak sosyal medyada dolaşan “dönem tam zamanlı çalışmayla geçecek” iddiası doğrulanmış resmî bir karar değil.
